建筑平移转向需要面对的环境问题
发布时间：2020-05-19
建筑平移转向关于建筑环境如何体现教育功他的问题，成从理论上加以讨论，并在创作实民中根建筑环境的具体情况来把树，总的说来，应该注意以下几点:
第二，不能把艺术的教育功能简单化、生硬化。教育功能应该自然而然地，甚至是不露痕迹地渗透在作品之中，而不是在审美之外生硬地塞给作品。
第三，对建筑平移转向环境而言，还要充分考虑它的内容和性质，让教育功能与建筑环境的内容和性质相吻合，而不是不搭界。关于艺术的审美功能与教育功能的关系，恩格斯早就作过明确的论述，他在1885年11月26日《致敏。考茨基》的信中说:“我认为，倾向应当从场面和情节中自然而地流露出来，而无须特别把它指点出来;同时我认为，作家不必把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。”通过上述论述不难看出，恩格斯并不一般地反对艺术作品具有政治倾向性，只是认为这些政治的、道德方面的倾向，应该隐含在富有审美功能的形式里，让人们在获得愉悦的同时，去感受它们的存在。
